Es un proyecto elaborado por la institución desde finales del año pasado y principios de este año. Se concretó tras la llegada del nuevo representante legal Gustavo Delgado.
El proyecto tiene el fin de brindar “seguridad” a los alumnos tras algunos episodios de violencia en el camino hacia el ex campo de deportes. Algunas buenas causas de este proyecto son: buscar comodidad para el traslado de los alumnos (por las quejas de algunos padres) y brindar mayor tiempo a la alimentación de los alumnos para no estar comiendo a las apuradas.
El proyecto se inició a principio de año, luego del relleno de la barranca que se encontraba detrás del jardín (por la obra de la circunvalación). Fue utilizado por primera vez el viernes 23 de agosto de 2019, en el marco de una barrileteada organizada por el Nivel Inicial.
La opinión de muchos de nosotros es que no se encuentra en las condiciones óptimas, ya que tiene tierra que aún no está compactada, con el viento esa tierra podría producir irritación en los ojos, alergias. Es un espacio al que le falta higiene: hay ciertos elementos en la tierra que aún no han sido retirados (vidrios, escombros, etc.). Tampoco tendría la protección adecuada, ya que los alambrados no son resistentes, poseen huecos y rupturas que son peligrosos para la práctica de deportes, riesgo de que las pelotas vayan a la circunvalación y no poseería una entrada óptima para una ambulancia en caso de emergencias.
Además, es BASTANTE pequeño a comparación del anterior. No tenemos las mismas comodidades, ya que posee solo dos “canchas” de fútbol 5, a diferencia del campo de deportes anterior que contaba con cuatro canchas de fútbol 5 y una cancha de 11. No hay canchas de vóley, ni ningún otro deporte, cuestiones básicas que en el anterior campo de deportes sí había.
Con esta nota no queremos buscar conflictos ni discusiones, aunque lamentablemente son más las causas malas que las buenas, sólo queremos que estén al tanto del pensamiento de nosotros: los estudiantes.
EL CAMPO DE DEPORTES NO ESTÁ EN CONDICIONES ÓPTIMAS, así como escucharon a los padres anteriormente, pedimos que seamos escuchados los alumnos.
4 “B”
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